• Un contingent de 4 000 AESH supplémentaires devrait venir étoffer les effectifs, qui s’établiraient alors à 85 502 ETP ;
• 29 dispositifs d’autorégulation (DAR) et 25 professeurs ressources seront déployés en septembre. Ils s’inscrivent dans le cadre de la stratégie nationale autisme et troubles du neurodéveloppement (TND) ;
• 40 plateformes de coordination et d’orientation (PCO), destinées aux jeunes de 7 à 12 ans, sont censées ouvrir pour aider au repérage précoce des élèves présentant des TND ;
• Le livret de parcours inclusif (LPI) sera désormais accessible aux familles dès la rentrée ;
• Les équipes mobiles d’appui à la scolarisation (EMAS) seront renforcées. Au nombre de 166 actuellement, elles accompagnent les équipes pédagogiques dans la scolarisation des élèves en milieu ordinaire ;
• Un identifiant national élève (INE) pour tous les élèves
• Des pôles d’appui à la scolarisation, intégrant des équipes médico-sociales, seront déployés dans des départements pilotes ;
• Le matériel pédagogique adapté aux élèves en situation de handicap sera davantage généralisé ;
• La création d’un pacte enseignant avec l’appui de professeurs pour favoriser la scolarisation des élèves à besoins particuliers.
  
  

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