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Adaptations pédagogiques

Exemples de pratiques pédagogiques adaptées aux Troubles Spécifiques des Apprentissages (T.S.A.)

Un trouble spécifique des apprentissages est un trouble cognitif, du développement d’un ou de plusieurs apprentissages, durable et persistant, chez un enfant qui par ailleurs ne présente pas :

  • de déficit intellectuel ;
  • de trouble sensoriel ;
  • de trouble moteur ;
  • de trouble psychologique grave.


On distingue :

  • la dysphasie : trouble grave du langage oral ;
  • la dyslexie : trouble d’apprentissage du langage écrit : lecture, écriture ;
  • la dyspraxie : trouble de la planification et de l’automatisation des gestes volontaires ;

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Guides pour les enseignants

http://eduscol.education.fr/cid48512/guides-pour-les-enseignants.html

Pour accompagner le développement de la scolarisation des élèves handicapés, des guides pratiques à l'usage des enseignants ont été élaborés par l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA), à la demande et en liaison avec la direction générale de l'Enseignement scolaire (DGESCO). Ces guides constituent une ressource pour les enseignants qui accueillent ces élèves dans leur classe.

Guide «Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement»
 Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience auditive
 Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience motrice
  
 Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience visuelle
Téléchargez tous les guides ici >>>

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